Pembelajaran yang memadukan ilmu pengetahuan, nilai-nilai Islam, karakter, keterampilan, kreativitas, dan perkembangan teknologi.
Kurikulum MIS Al Muhajirin dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang relevan, kontekstual dan bermakna bagi peserta didik.
Pembelajaran tidak hanya berorientasi pada penguasaan pengetahuan, tetapi juga penguatan karakter, keterampilan, nilai keislaman, kepedulian sosial dan kemampuan peserta didik menghadapi perkembangan zaman.
Membentuk peserta didik yang berakhlak, berpengetahuan dan terampil.
Proses pendidikan dilaksanakan melalui kegiatan intrakurikuler, kokurikuler dan pengembangan karakter peserta didik.
Kegiatan pembelajaran utama berdasarkan struktur kurikulum madrasah untuk mencapai kompetensi dan tujuan pembelajaran setiap mata pelajaran.
Pengetahuan • Keterampilan • KarakterKegiatan yang memperkuat dan memperdalam pengalaman belajar melalui aktivitas kontekstual, kolaboratif dan pengembangan karakter peserta didik.
Kolaborasi • Pengalaman • KarakterNilai cinta diintegrasikan dalam kehidupan madrasah untuk membentuk peserta didik yang religius, peduli, berilmu dan mencintai tanah air.
Iman • Kepedulian • KebangsaanKurikulum Berbasis Cinta menjadi jiwa dalam kegiatan intrakurikuler, kokurikuler dan ekstrakurikuler MIS Al Muhajirin.
Melalui nilai-nilai tersebut, peserta didik diarahkan untuk memiliki hubungan yang baik dengan Allah SWT, sesama manusia, ilmu, lingkungan dan bangsa.
Cinta Allah SWT & Rasul-Nya
Cinta Ilmu
Cinta Lingkungan
Cinta Diri & Sesama
Cinta Tanah Air
Proses pembelajaran diarahkan agar peserta didik tidak sekadar menerima informasi, tetapi mampu memahami, menghubungkan dan menerapkan pengetahuan dalam kehidupan.
Peserta didik memahami tujuan, proses dan makna dari pengalaman belajarnya.
Materi pembelajaran dihubungkan dengan pengalaman dan kehidupan nyata peserta didik.
Pembelajaran membangun suasana positif yang mendorong keterlibatan aktif peserta didik.
Peserta didik didorong untuk mengembangkan keterampilan yang mendukung pembelajaran, kehidupan sosial dan masa depan.
Berpikir kritis dan memecahkan masalah.
Menyampaikan gagasan dengan baik.
Bekerja sama dan menghargai sesama.
Mengembangkan ide kreatif dan inovatif.
Membangun karakter dan nilai positif.
Menjadi warga yang peduli dan bertanggung jawab.
Berbagai model pembelajaran digunakan untuk memberikan pengalaman belajar yang aktif, kontekstual, kolaboratif dan menantang.
Pembelajaran melalui pemecahan permasalahan yang relevan.
Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan melalui proyek.
Pembelajaran melalui kerja sama dan interaksi kelompok.
Peserta didik menemukan konsep melalui proses eksplorasi.
Mengembangkan rasa ingin tahu melalui pertanyaan dan penyelidikan.
Membangun pengalaman pendidikan dasar yang religius, bermakna dan mempersiapkan peserta didik menghadapi masa depan.
